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华体汇真人(中国)管理有限公司组织申报河南省教育科学规划2023年度重大招标课题、重点课题的通知

发布单位:   |   2022年08月20日 15:30   |   人气指数:

校属各单位:

根据《河南省教育厅办公室华体汇真人(中国)管理有限公司开展河南省教育科学规划2023年度重大招标课题、重点课题申报工作的通知》(教办教科〔2022〕269号)要求,现将申报工作相关事宜通知如下。

一、总体要求

河南省教育科学规划2023年度重大招标课题计划确立10项,每项资助经费10万元;重点课题计划确立55项,每项资助经费3万元。申报重大招标课题须从《河南省教育科学规划2023年度重大招标课题选题》(见附件1)中选择题目,申报重点课题可根据当前我省教育改革发展的实际及教育科学发展的需要自定题目。自定课题名称的表述应当科学、严谨、规范、简明,一般不加副标题。申报者在进行课题论证设计时,要坚持问题导向,突出时代特征,注重把握现状、分析原因、借鉴经验、提出对策;要注重运用科学数据、客观事实研究问题;要保证科学性,注重应用性,突出实践性,彰显创新性。

二、申报条件

(一)申报者须符合以下条件:遵守中华人民共和国宪法和法律,具有正确的政治方向和较高的政治素养;具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作;具有副高级以上(含)专业技术职称,或具有教育科学相关专业博士学位;主持并完成省级以上教育科学规划课题或哲学社会科学教育学项目。

(二)申报者作为课题主持人每人只能申报1项省教育科学规划重大招标课题或重点课题,且不能作为课题组成员参与其他重大招标课题、重点课题的申请;作为课题组成员每人只能参与1项重大招标课题或重点课的申请。

(三)有下列情况之一的不能申报本年度重大招标课题和重点课题:(1)已主持承担全国教育科学规划课题、省教育科学规划课题未结项者;(2)已参与全国教育科学规划课题、省教育科学规划本年度其他课题申报并确定立项的;(3)承担全国教育科学规划课题、省教育科学规划课题撤项未满三年的;(4)主持人所在单位承担教育科学规划资助课题逾期未结项且未完成资助经费清缴的。

三、课题管理

(一)重大招标课题、重点课题经评审批准立项后,均须在1-2 年内完成研究任务,期间不得变更课题名称、课题承担单位和课题主持人。因不可抗力致使课题研究无法进行的,省教科规划办将予以撤项,并追回已拨付的课题经费。

(二)重大招标课题结项鉴定需提交的研究成果主要包括:(1)不少于5 万字的研究总报告;(2)5000 字左右的教育改革和发展政策建议;(3)1 部正式出版的专著,或者3篇发表在CN 期刊上的学术论文(至少2 篇发表在全国中文核心期刊上)。专著不少于20万字,论文每篇不少于5000字。重点课题结项鉴定需提交的研究成果主要包括:(1)不少于3万字的课题研究报告;(2)3000字左右的教育改革和发展政策建议;(3)2 篇发表在CN 期刊上的学术论文(至少1 篇发表在全国中文核心期刊上),或者3篇发表在较高层次 CN 学术期刊上的学术论文(不能发表在相同期刊上)。论文每篇不少于3000 字。

上述成果作者均须是课题组成员,其中专著须是课题主持人独著或主持人为第一作者,论文至少1篇为课题主持人独著或主持人为第一作者。与研究主题无关的著作、论文等不得列入课题研究成果。

重大招标课题、重点课题所有研究成果,包括阶段性成果、最终成果等发表或出版时,须独家注明“河南省教育科学规划重大招标课题成果+课题批准号”或“河南省教育科学规划重点课题成果+课题批准号”字样。

四、申报办法

重大招标课题、重点课题本年度试行网络申报。“河南省教育科学规划管理平台”(以下简称“平台”)中的“课题申报系统”为本次申报的唯一网络平台,网络申报办法及流程管理以该系统为准。申请人可通过河南教育科研网(http://www.hnedur.com)访问平台。申报系统将于2022年9月11日0时至15日24时开放,逾期自动关闭,不再受理申报。课题申请人需在规定时间内将加盖单位公章的《河南省教育科学规划重大招标(重点)课题投标(申请)评审书》全文扫描在一个文档中,连同《河南省教育科学规划重大(重点)课题设计论证活页》,用PDF格式提交到平台上。

纸质材料要求加盖公章的同版纸质《评审书》重大招标课题一式6份、重点课题一式2份,于9月18日前报送至发展规划处高教管理科(博园B110室)。不接受未通过平台申请提交的纸质材料。

联系方式:姚老师/张老师 64270323。

                                                        发展规划处/高等教育研究所

                                                              2022年8月19日



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